A proposta do Projeto

Encontra-se sob responsabilidade do CAD a realização dos seguintes projetos institucionais da Strong Business School: ​

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• Programa de Acompanhamento de Estudos (PAE): acompanhamento pedagógico semanal para alunos que apresentem dificuldades acentuadas em determinada disciplina (por exemplo, alunos que tenham sido reprovados repetidas vezes numa mesma disciplina), realizado por intermédio de um professor, o qual irá acompanhar individualmente o progresso destes alunos, realizando ações de intervenção (aulas particulares de revisão e exercícios), quando necessário.

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• Programa de Nivelamento em Matemática (PNM): fornece os pré-requisitos básicos em Matemática para que os alunos tenham as condições necessárias para acompanhar as disciplinas obrigatórias que constam na grade curricular dos cursos oferecidos na ESAGS. Tais pré-requisitos são constituídos de conhecimentos de nível básico, comumente estudados no ensino médio, mas que, por motivos diversos, não se encontram solidificados na formação do aluno​​.

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• Programa de Monitoria Presencial e Virtual (PM): com aulas de monitoria presenciais e/ou virtuais sendo realizadas durante a semana, em sala de aula física e/ou nos ambientes Google Sala de Aula e Google Meet, os alunos monitores auxiliam os discentes nas atividades de diversas disciplinas. O aluno monitor é selecionado e acompanhado por um professor nas suas atribuições, obedecendo a um plano de trabalho específico que regulamenta seus direitos e deveres.​​

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• Programa de Estágio Não Remunerado (PENR): tem por objetivo estipular as diretrizes e normas para a contratação do estagiário que irá atuar auxiliando o desenvolvimento das atividades e projetos do Centro de Apoio Didático Todo o trabalho do estagiário é orientado e supervisionado pelo coordenador do CAD, responsável direto pela elaboração e condução dos projetos. 

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• Desenvolvimento de materiais e projetos de apoio pedagógico: elaboração de materiais de apoio didático-pedagógicos, dentre os quais citamos apostilas de resolução de exercícios e vídeo-aulas (sobre diversos conteúdos de disciplinas variadas), bem como desenvolvimento de projetos institucionais de caráter educacional (pesquisa de novas metodologias de ensino, estudo de indicadores de desenvolvimento educacional, etc.).